Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Guru Melalui Analisis Planning, Organizing, Actuating, dan Controlling (POAC) di Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.31538/cjotl.v6i1.3311Keywords:
Strategi Kepala Sekolah, Motivasi Kerja Guru, Planning, Organizing, Actuating, and ControllingAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru melalui penerapan fungsi Planning, Organizing, Actuating, dan Controlling (POAC) di SMKN 3 Tanjungpinang. Motivasi kerja guru merupakan faktor penting dalam mendukung efektivitas pembelajaran dan pencapaian tujuan pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru yang terlibat dalam pelaksanaan manajemen sekolah. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi fungsi POAC dalam meningkatkan motivasi kerja guru telah dilaksanakan, namun belum berjalan secara optimal dan terintegrasi. Pada aspek planning, perencanaan belum sepenuhnya didasarkan pada analisis kebutuhan motivasi guru. Pada aspek organizing, pembagian tugas belum sepenuhnya mempertimbangkan kompetensi, minat, dan beban kerja guru secara proporsional. Pada aspek actuating, pengarahan dan pembinaan telah dilakukan, tetapi belum didukung oleh sistem komunikasi motivasional yang konsisten. Sementara itu, pada aspek controlling, pengawasan masih lebih berorientasi pada aspek administratif dibandingkan penguatan motivasi kerja guru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan motivasi kerja guru memerlukan strategi kepala sekolah yang lebih sistematis, partisipatif, dan terintegrasi melalui penerapan fungsi POAC secara berkelanjutan untuk mendukung peningkatan mutu pendidikan.
Downloads
References
Abdullah, W., Tihami, M. A., & Gunawan, A. (2023). Peran Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Perilaku Organisasi Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi, 6(2), 1–17. https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v6i2.2873
Afdil, A. (2025). Pengaruh Sertifikasi Guru Terhadap Motivasi Kerja dan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar Negeri Kota Padang Panjang. Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat.
Ambiya, M. S., Syukri, A., & US, K. A. (2021). Manajemen Kepala Madrasah (Upaya Peningkatan Budaya Kerja Guru). K-Media.
Anam, F. (2022). Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Guru, Motivasi Kerja Guru, Dan Kinerja Guru Produktif Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMK Di Kabupaten Malang. Journal Locus Penelitian Dan Pengabdian, 1(6), 433–438. http://dx.doi.org/10.58344/locus.v1i6.141
Andang. (2014). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Ar-Ruzz Media.
Ansar, A. (2022). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatan Kompetensi Pedagogik Guru di SMA Negeri 2 Bone. Universitas Negeri Makassar.
Campos, C. I. de, Pitombo, C. S., Delhomme, P., & Quintanilha, J. A. (2020). Comparative Analysis of Data Reduction Techniques for Questionnaire Validation Using Self-reported Driver Behaviors. Journal of Safety Research, 73, 133–142. https://doi.org/10.1016/j.jsr.2020.02.004
Corbin, J., & Strauss, A. (2015). Basics Qualitative Research: Techniques and Procedures for Developing Grounded Theory. Sage Publication.
Faujiah, S., Syaifudin, M., & Andriani, T. (2023). Implementasi Manajemen Strategi dalam Lembaga Pendidikan. Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi, 4(3), 641–650. https://doi.org/10.31933/jemsi.v4i3.1400
Fitri, R. A. (2023). Peranan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Bahasa Arab Di MTs Muhammadiyah Karya Bhakti Riau. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 13(1), 1–16. https://doi.org/10.30863/ajmpi.v13i1.3671
Garaika, & Idris, M. (2019). Pengaruh Motivasi Kerja Guru Terhadap Semangat Kerja Guru Pada SMK Multazam Gisting Kabupaten Tanggamus Lampung. JMPA: Jurnal Manajemen Pendidikan Al Multazam, 1(2). https://doi.org/10.54892/jmpa.v1i2.58
Hakim, M. L. (2015). Manajemen Pendidikan di Pesantren. UIN Maliki Press.
Hidayat, & Martina, N. (2022). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan. Jambura Journal of Educational Management, 3(1), 44–54. https://doi.org/10.37411/jjem.v3i1.1272
Khairuddin, A. (2024). Manajemen Risiko Dan Perannya Dalam Kesuksesan Bisnis, Membangun Ketahanan Organisasi Di Tengah Ketidakpastian Global. Religion: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 3(4), 459–468. https://doi.org/10.55606/religion.v3i3.1138
Kinanthi, T. K., Wardani, D. K., Sarie, A. C., & Marini, A. (2024). Meningkatkan Efektivitas Manajemen Sekolah dalam Penerapan Pendidikan Inklusif di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 9. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.532
Kobandaha, F., Annas, A. N., Maliki, P. L., & Gamar, N. (2025). Manajemen Pendidikan Islam Berbasis Artificial Intelligences di Era Digital Sebuah Tinjauan Literatur. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(1), 576–582. https://doi.org/10.31004/riggs.v4i1.822
Latif, M., & Samsu. (2020). Manajemen Strategik Dalam Pendidikan Islam. Salim Media Indonesia.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. SAGE Publications.
Mukarromah, S., Rosyidah, A., & Musthofiyah, D. N. (2021). Manajemen Pembelajaran Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah. AR-ROSIKHUN: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 1–17. https://doi.org/10.18860/rosikhun.v1i1.13889
Musyadad, V. F., Hanafiah, Tanjung, R., & Arifudin, O. (2022). Supervisi Akademik untuk Meningkatkan Motivasi Kerja Guru dalam Membuat Perangkat Pembelajaran. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(6), 1936–1941. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i6.653
Nargis, S., Niswanto, Bambang, R., Akmal, N., & Ibrahim. (2023). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada Pembelajaran Berbasis Digital di SMP Negeri Banda Aceh. Jurnal Serambi Ilmu, 24(2), 1–14. https://doi.org/10.32672/si.v24i2.6264
Nizar, S. (2002). Filsafat Pendidikan Islam. Ciputat Pers.
Nurul, H. (2016). Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Ar-Ruzz Media.
Nyre-Yu, M., Gutzwiller, R. S., & Caldwell, B. S. (2019). Observing Cyber Security Incident Response: Qualitative Themes From Field Research. Journal Indexing and Metrics, 63(1), 437–441, Sage Journal. https://doi.org/10.1177/1071181319631016
Pasaribu, F., Togatorop, E., Bulan, T. R. N., & Hafas, H. R. (2025). Manajemen Strategi: Teori, Implementasi dan Evaluasi. PT Serasi Media Teknologi.
Pranawukir, I. (2021). Perencanaan Dan Strategi Komunikasi Dalam Meningkatkan Adaptifitas Sumberdaya Manusia Dan Keunggulan Kompetitif Lembaga. Jurnal Pustaka Komunikasi, 4(2), 1–15. https://doi.org/10.32509/pustakom.v4i2.1635
Purwanto, A., & Nurtanio. (2019). Kepemimpinan Pendidikan: Kepala Sekolah Sebagai Manager dan Leader. Pujangga Press.
Putra, D. I., Mardoni, A., & Harnawansyah, M. F. (2024). Fungsi Pengawasan Pemilihan Umum Pada Pemilu Umum Legislatif Daerah Tahun 2024 Kota Lubuklinggau. Sengkuni, 5(2), 1–16. http://pdmbengkulu.id/urn:nbn:de:0007-sengkuni.v5i2.1243.g8914
R. Nurhayati, Nur, T., P, S., Adillah, N., Agustina, & Urva, M. (2024). Dinamika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Artificial Intelligence (AI). Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan IAIM Sinjai, 3, 1–7. https://doi.org/10.47435/sentikjar.v3i0.3131
Rahmalia, N. C. (2024). Strategi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Guru Kerja di Sekolah. Al-Faiza, 2(3), 247–258. https://www.jurnal.zarilgapari.org/index.php/faiza/article/view/125
Rizkiana, A. (2022). Manajemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SMA Ma’arif Karanganyar Kabupaten Purbalingga. UIN Profesor Kiyai Haji Saifuddin Zuhri Purwokerto.
Rohmah, S., & Soleha, L. K. (2025). Analisis Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Guru di SMK Atmariva. Prosiding Prima, 1(8), 629–634. https://doi.org/10.55916/frima.v1i8.823
Ruhiat, A. (2014). Profesional Guru Berbasis Pengembangan Kompetensi. Wahana IPTEK Bandung.
Sadikin, M. R., & Nurhani, A. (2023). Motivasi, Disiplin Kerja dan Lingkungan Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Guru dan Karyawan: SMK Permata Bunda. Jurnal Perspektif Manejerial Dan Kewirausahaan, 3(2), 99–110. http://dx.doi.org/10.59832/jpmk.v3i2.201
Santoso, T. (2022). Pembelajaran Teaching Factory in Industry Class Ditinjau Aspek POAC Pada Kompetensi Keahlian Teknik dan Bisnis Sepeda Motor SMK di Kabupaten Tulung Agung. Universitas Negeri Malang.
Setiawati, F. (2020). Manajemen Strategi untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Jurnal At-Tadbir : Media Hukum Dan Pendidikan, 30(1), 57–66. https://doi.org/10.52030/attadbir.v30i01.31
Siswanto, R., & Kadarisman. (2024). Teori & Praktik Manajemen Pendidikan: Planning, Organizing, Implementing, Monitoring & Evaluating (POIME). PT Mas Media Indonesia.
Suanda, R. (2024). Pengaruh Komunikasi Koersif Pengasuh Asrama terhadap Motivasi Berbahasa Arab Santri Ma’had Al-Faqih Deli Serdang. Jurnal Pelita Nusantara, 2(2), 1–17. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i2.601
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2007). Metode Penelitian Pendidikan. Remaja Rosdakarya.
Sunarni, & Karyono, H. (2023). Persepsi Guru Terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar. Journal On Education, 5(2), 1613–1620. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.796
Sutikno, T. A. (2013). Manajemen Strategik Pendidikan Kejuruan dalam Menghadapi Persaingan Mutu. Teknologi Dan Kejuruan, 36(1), 87–96. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.17977/tk.v36i1.4073
Taha, K. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar Islam di Kecamatan Sungai Beduk Kota Batam. UIN Sulthan Syarif Kasim Riau.
Tahir, A. (2014). Buku Ajar Perilaku Organisasi. Deepublish.
Tantowi, A. (2025). Manajemen Sumber Daya Manusia: Dari Teori ke Praktik. Penerbit Linus.
Wada, F. H., Pertiwi, A., Hasiolan, M. I. S., Lestari, S., Sudipa, I. G. I., Patalatu, J. S., Boari, Y., Ferdinan, Puspitaningrum, J., Ifadah, E., & Rahman, A. (2018). Buku Ajar Metodologi Penelitian Pendidikan. In Buku Ajar Metodologi Penelitian Pendidikan (Issue January). https://doi.org/10.21070/2018/978-602-5914-19-5
Yumnah, S., Iswanto, J., Pebriana, P. H., Fadhillah, & Fuad, M. I. (2023). Strategi Kepala Sekolah Dalam Mengelola Sumber Daya Guru Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 92–104. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i1.350
Yuningsih, A. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pengembangan Sumber Daya Guru di SD Al Azhar I Bandar Lampung. UIN Raden Intan Lampung.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muhammad Yunus, Muhammad Faisal, Ramandha Rudwi Hantoro
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Google Scholar
DOI Crossref
Dimensions
Sinta: Science and Technology Index
Garuda: Garba Rujukan Digital