Studi Islam dalam Konteks Pembelajaran di Era Digital: Tantangan Diskursus Keagamaan Kontemporer
DOI:
https://doi.org/10.31538/cjotl.v5i2.2764Keywords:
studi islam, pembelajaran era digital, keagamaan kontemporerAbstract
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran teknologi dalam perubahan digital untuk membentuk pola komunikasi baru, struktur komunikasi baru, dan diskusi Islam kontemporer dalam konteks pembelajaran. Kebutuhan untuk memahami digitalisasi epistemologi Islam dan tantangan serta peluang yang hadir dalam ruang online keagamaan publik. Untuk mengatasi tantangan paling mendesak dalam studi Islam kontemporer, penelitian ini berfokus pada tantangan yang ditimbulkan oleh era digital terhadap disiplin studi Islam. Studi ini meneliti tantangan yang ditimbulkan oleh era digital pada studi Islam. Studi ini menganalisa, mengidentifikasi, dan berusaha memahami wacana studi Islam di era digital dan tantangan yang dihadapinya. Data tersebut dikumpulkan dari artikel ilmiah, publikasi digital, dan laporan penelitian. Studi ini menggunakan metode studi literatur kualitatif, terutama analisis tematik. Studi ini menggunakan bantuan AI untuk analisis konten, yang membantu dalam pemetaan pola wacana agama, otoritas, dan interaksi di ruang digital. Temuan penelitian ini menggambarkan bahwa digitalisasi ditandai dengan desentralisasi otoritas dan wacana agama, pluralisasi dan fragmentasi wacana, dan bentuk-bentuk otoritas baru yang didasarkan pada popularitas media sosial dan optimasi algoritma. Studi ini menunjukkan fragmentasi otoritas dan pluralisasi wacana. Studi ini mengidentifikasi dan mengatasi masalah yang berasal dari tantangan era digital. Dengan demikian, diskursus Islam dapat dipahami sebagai proses pendidikan sosial-religius yang dinamis dan berkelanjutan, di mana individu dan komunitas Muslim secara aktif terlibat dalam interaksi sosial, negosiasi, serta produksi dan penyebaran pengetahuan Islam melalui berbagai platform digital. Hal ini menghasilkan pengembangan pengetahuan, keterampilan, dan praktik yang berkaitan.
Downloads
References
Abdullah Muslich Rizal Maulana. 2022. ‘Agama Digital (Digital Religion) Dan Relevansinya Terhadap Studi Agama Interdisipliner: Sebuah Tinjauan Literatur’. E-Journal Marine Inside 15(1):1–22. https://doi.org/10.32505/at.v15i2.4821
Adedo, Eki, and Deriwanto Deriwanto. 2024. ‘Perkembangan Media Digital Dan Pemanfaatannya Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam’.
Amin, A. Rifqi. 2015. Pengembangan Pendidikan Agama Islam; Reinterpretasi Berbasis Interdisipliner. Lkis Pelangi Aksara.
Anam, Ahmad Muzakkil, Danang Ade Agustinova, Noor Alwiyah, and Nashrul Haqqi Firmansyah. 2025. ‘Pesantren Dan Pergeseran Paradigma Epistemologi: Dari Humanisme Menuju Era Post-Humanisme’. Santri: Journal of Pesantren and Fiqh Sosial 6(1):59–80. https://doi.org/10.35878/santri.v6i1.1684
Bagir, Zainal Abidin. 2005. Integrasi Ilmu Dan Agama: Interpretasi Dan Aksi. Mizan Pustaka.
Batubara, Chuzaimah. 2018. Handbook Metodologi Studi Islam. Prenada Media.
Campbell, Heidi A., and Ruth Tsuria. 2021. Digital Religion: Understanding Religious Practice in Digital Media. Routledge. https://doi.org/10.4324/9780429295683
Creswell, John W., and J. David Creswell. 2017. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage publications.
Damanhuri, noffiyanti, andi eka putra. 2023. ‘Kontemporer, Setudi Islam Di Era Digitalisasi Dan Tantangan Diskursus Keagamaan’. E-Journal Marine Inside 19(1):1–24.
Eickelman, Dale F. 2003. New Media in the Muslim World: The Emerging Public Sphere. Indiana University Press.
Erna Sari Agustan, M. PD. 2024. ‘Pemanfaatan Literasi Digital Keagamaan Dalam Menumbuhkan Sikap Moderasi Beragama Siswa’. Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan 21(1). https://doi.org/10.54124/jlmp.v21i1.125
Fajrie, Mahfudlah. 2016. Budaya Masyarakat Pesisir Wedung Jawa Tengah: Melihat Gaya Komunikasi Dan Tradisi Pesisiran. Penerbit Mangku Bumi.
Faverio, B. Y. Michelle, Justin Nortey, Jeff Diamant, and Gregory A. Smith. 2023. ‘Michelle Faverio, Justin Nortey, Jeff Diamant and Gregory A. Smith’. (November 2022).
Hadi, Ido Prijana. 2021. Penelitian Media Kualitatif-Rajawali Pers. PT. RajaGrafindo Persada.
Hakim, Faisol, and Harapandi Dahri. 2025. ‘Islam Di Media Sosial Sebagai Komodifikasi Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam’. Andragogi: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 5(1):187–206. https://doi.org/10.31538/adrg.v5i1.1813
Halimah, Siti, Naurah Luthfiah, Sri Wahyuni Harahap, Maulida Ulfa, Rana Farras Irmi, Sheilla Fahira Khadna, and Widya Khairunnisah. 2024. ‘Menjaga Moderasi Beragama Di Era Digital: Tantangan Dan Strategi Menghadapi Teknologi’. Book Chapter of Proceedings Journey-Liaison Academia and Society 1(1):43–63.
Hamsah, Yudi, and Irma Nur Rahmi. 2023. ‘Islamic Education Development Concepts In The Era Of Society’.
Haq, Ihsan Abdul. 2024. ‘Ramadhan Momentum Transformasi Dakwah Digital Sebagai Upaya Membangun Kedigdayaan Islam’. Al-Wasathiyah: Journal of Islamic Studies 3(1):39–52. https://doi.org/10.56672/alwasathiyah.v3i1.214
Helland, Christopher. 2016. Digital Religion. https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199935420.013.43
Hendrawan, Andri. 2021. Pemanfaatan Digitalisasi Dakwah (Studi Penelitian Media Dai Persatuan Islam). CV. Azka Pustaka.
Hine, Christine. 2020. Ethnography for the Internet: Embedded, Embodied and Everyday. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003085348
Al ihsan Huda, Rizqi Huda, and Agung Obianto. 2025. ‘Transformasi Dakwah Pesantren Melalui Media Digital: Studi Kasus Pondok Pesantren Darussalam Blokagung Banyuwangi’. Alamtara: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam 9(1):146–59. https://doi.org/10.58518/alamtara.v9i1.3608
Ilyas, Muhammad Zeni Rochmatullah. 2021. Pendekatan Studi Islam. Jejak Pustaka.
Iskandar, Iskandar, Muhammad Sabiq, Tawakkal Baharuddin, and Arisnawawi Arisnawawi. 2025. ‘Etika Dan Praktik Keagamaan Di Era Digital: Mempertahankan Nilai Di Tengah Kemajuan Teknologi’. Equilibrium: Jurnal Pendidikan 109–19. https://doi.org/10.26618/equilibrium.v13i1.17184
Kholiq, Abd. 2025. ‘McDonaldisasi Islam: Potret Keberagamaan Muslim Kontemporer’. Alamtara: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam 9(1):119–45. https://doi.org/10.58518/alamtara.v9i1.3815
Maksum, Ali, Mujamil Qomar, and Nur Efendi. 2025. ‘Strategies for Strengthening the Construction of Adaptive and Sustainable Islamic Educational Management Science: Strategi Untuk Menguatkan Pembangunan Manajemen Pendidikan Islam Yang Adaptif Dan Berkelanjutan’. Chalim Journal of Teaching and Learning 5(1):96–109. https://doi.org/10.31538/cjotl.v5i1.2302
Mudiono, Mudiono, and Muhammad Mudzakkir. 2025. ‘Transformation of Islamic Educational Management in The Digital Era: Transformasi Manajemen Pendidikan Islam Di Era Digital: Kajian Konseptual Tentang Peluang Dan Tantang’. At Tandhim| Journal of Islamic Education Management 1(1):47–57. https://doi.org/10.53038/tndm.v1i1.287
Muid, Abdul, Bustanul Arifin, and Amrulloh Karim. 2024. ‘Peluang Dan Tantangan Pendidikan Pesantren di Era Digital (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Al-Islah Bungah Gresik)’. Modeling: Jurnal Program Studi Pgmi 11(1):512–30.
Mutunga, Isaac Mutwiri, and Collins Wagumba. 2019. ‘Developing Broadcasting Industry Through Glocalization and Hybridization’. Jurnal Komunikasi Islam 9(1):1–20. https://doi.org/10.15642/jki.2019.9.1.1-20
Nasir, Muhammad, and Sunardi Sunardi. 2025. ‘Reorientasi Pendidikan Islam Dalam Era Digital: Telaah Teoritis Dan Studi Literatur’. Al-Rabwah 19(1):56–64. https://doi.org/10.55799/jalr.v19i1.688
Nasrudin, S. H., M. C. E. MH, and S. E. Nina Nursari. 2025. Buku Pengantar Sosiologi (Teori, Realitas, Dan Transformasi Sosial Di Abad 21). Penerbit Widina.
Nawawi, Ade. 2024. ‘Penggunaan Media Sosial Sebagai Sarana Dakwah Dan Pendidikan Islam Bagi Generasi z’. Indonesian Journal of Research and Service Studies 1(8).
Nusa, Lukman. 2021. ‘Milenial Dan Cyber Religion’.
Oktavia, Putri, and Khusnul Khotimah. 2023. ‘Pengembangan Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era Digital’. An Najah (Jurnal Pendidikan Islam Dan Sosial Keagamaan) 2(5):66–76.
Priyatna, Surya Eka, Ali Muammar ZA, and Mahyuddin Barni. 2024. ‘Menyinergikan Tradisi Dan Teknologi: Optimalisasi Metode Sorogan Dan Bandongan Di Pesantren Salafiyah Melalui Media Pembelajaran Digital’. Bayan Lin-Naas: Jurnal Dakwah Islam 8(2):51–71.
Puspita, Nur Indah Tri Yanuar, and Ulil Hidayah. 2025. ‘Revitalisasi Pendidikan Aqidah Akhlak Dalam Membangun Identitas Keislaman Siswa Pada Era Digital Di Mts Tarbiyatul Ihsan Probolinggo’. Jurnal Manajemen Pendidikan 10(3):1375–88.
Putri, Atikah Novia. 2024. ‘Efektivitas Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Akhlak Anak Pada Generasi Gen Alfa’. Pedagogik: Jurnal Pendidikan Dan Riset 2(3):482–94.
Putri, Hanifa Naufa. 2025. ‘Urgensi Pendidikan Agama Islam Dalam Menyikapi Digitalisasi’. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu 2(3):195–99. https://doi.org/10.69714/qc211y71
Rangga, Oktavianus, and Hasahatan Hutahaean. 2025. ‘Model Pembelajaran Hybrid Dalam PAK: Membangun Critical Spiritual Thinking Dan Digital Wisdom Di Era Digital’. CARAKA: Jurnal Teologi Biblika Dan Praktika 6(1):109–25. https://doi.org/10.46348/car.v6i1.343
Ridha, Noorsyah Adi Noer, Widyastuti Andriyani, Esa Kurniawan, Liza Afriyanti, Musa Marsel Maipauw, Sri Rahayu Amri, Ida Wahyu Wijayati, Andi Asy’hary J. Arsyad, Feby Arief Nugroho, and Aline Gratika Nugrahani. 2025. Masyarakat Digital Dan Kebebasan Berpendapat: Integrasi Perspektif Hukum, Etika, Dan Literasi Teknologi. Penerbit Widina.
Rifqi, Muhammad Sulthon, Arju Mushaffa, Azka Alfi Nurus Sa’adah, Mar’atus Sholikhah, and Zaini Fasya. 2025. ‘Urgensi Kegiatan Keagamaan Dalam Menjaga Kestabilan Iman Pada Generasi Z’. Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan 17(1):389–401. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v17i1.3394
Saadah, Neng Siti Nur, and Reni Anggraeni. 2025. ‘Menakar Relevansi Metode Pembelajaran Konvensional Pada Pendidikan Islam Di Era Digital’. Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, Dan Inovasi 5(4).
Sahar, Junaiti. 2008. ‘Kritik Pada Penelitian Kualitatif’. Jurnal Keperawatan Indonesia 12(3):197–203. https://doi.org/10.7454/jki.v12i3.222
Sakup, Elmen, Nikendro Nikendro, and Agus Rifki Ridwan. 2025. ‘Isu-Isu Kontemporer Keagamaan: Islam Dan Globalisasi’. Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam 2(1):232–42. https://doi.org/10.61132/karakter.v2i1.411
Sudibyo, Agus. 2022. Dialektika Digital. Kepustakaan Populer Gramedia.
Sulbi, M. Ag. 2024. Dinamika Global, Media & Agama: Wacana Kuasa Kepentingan Politik Negara Maju Dan Kegagalan Politik Islamisme Di Ruang Publik. CV. Intake Pustaka.
Sulistiani, Ino. 2024. ‘Representasi Diri Perempuan, Pembungkaman Kapasitas Diri Perempuan, Dan Literasi Media Sebagai Sedikit Fenomena Masalah Gender Dan Solusinya’. AN-NISA 17(1):1–20. https://doi.org/10.30863/an.v17i1.6720
Tumanggor, Timur, and Hasan Sazali. 2025. ‘Etika Regulasi Dan Kebijakan Media Digital: Meningkatkan Kesadaran Publik Di Era Informasi’. Jurnal Indonesia: Manajemen Informatika Dan Komunikasi 6(3):1657–69. https://doi.org/10.63447/jimik.v6i3.1565
Uyuni, Badrah. 2023. Media Dakwah Era Digital. Penerbit Assofa.
Wicaksono, Ammar Kukuh. 2025. Sejarah Kebudayaan Islam. Takaza Innovatix Labs.
Wildan, Wildan. 2025. ‘Dari Manuskrip Ke Digital: Transformasi Studi Tafsir Di Era Digital (Studi Analisis Website Altafsir. Com)’. El-Wasathy: Journal of Islamic Studies 3(1):99–113. https://doi.org/10.61693/elwasathy.vol31.2025.99-113
Yanto, Yanto, and Abdul Hamid Bashori. 2024. ‘Efektivitas Penggunaan Teknologi Dalam Pelaksanaan Bimbingan Penyuluhan Islam’. Berkala Ilmiah Pendidikan 4(1):1–12. https://doi.org/10.51214/bip.v4i1.811
Yasmansyah, Yasmansyah, and Supratman Zakir. 2022. ‘Arah Baru Pendidikan Agama Islam Di Era Digitalisasi’. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) 3(1):1–10. https://doi.org/10.31004/jpion.v1i1.12
Zed, Mestika. 2008. Metode Penelitian Kepustakaan. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Zuhri, Achmad Muhibin. 2021. Beragama Di Ruang Digital; Konfigurasi Ideologi Dan Ekspresi Keberagamaan Masyarakat Virtual. Nawa Litera Publishing.
Zuhri, Achmad Muhibin. n.d. Teologi Islam Moderat Di Indonesia Kontemporer: Kontestasi Populisme Islam Dan Otoritas Keagamaan Di Media Sosial. Nawa Litera Publishing.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Niya Armita Sari, Arbiah Arbiah, Mukmin Mukmin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
