Faktor Kurangnya Minat Remaja Dalam Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Di Kecamatan Togo Binongko
DOI:
https://doi.org/10.31538/adrg.v5i2.1958Keywords:
Pendidikan remaja, Minat melanjutkan pendidikan tinggi, Perguruan TinggiAbstract
Pendidikan merupakan aspek yang sangat penting bagi setiap individu termasuk remaja. Tingkat kemajuan suatu negara ditentukan oleh kualitas sumber daya manusianya sehingga pendidikan para remaja saat ini akan menentukan kemajuan negara kedepannya. Namun, banyak kalangan remaja yang tidak melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Hal ini tentu saja menjadi perhatian bagi berbagai lintas sektor. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya minat remaja di Kecamatan Togo Binongko, Kabupaten Wakatobi dalam melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pendekatan analisis deskriptif. Sampel pada panelitian ini yakni para remaja, orang tua, guru, dan tokoh masyarakat setempat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor utama yang memengaruhi rendahnya minat remaja untuk melanjutkan pendidikan tinggi adalah kondisi ekonomi keluarga yang kurang mendukung, kurangnya motivasi dan kesadaran akan pentingnya pendidikan tinggi, serta keterbatasan akses informasi mengenai perguruan tinggi. Selain itu, budaya lokal yang lebih menekankan pada pekerjaan praktis setelah lulus sekolah menengah juga berperan besar dalam mengurangi minat remaja untuk melanjutkan studi.
Downloads
References
Abdullah, I., & Ichsan Gani, M. A. (2022). Analisis Faktor Penyebab Kurangnya Minat Remaja Terhadap Pendidikan Perguruan Tinggi. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(2), 128–137. https://doi.org/10.37329/CETTA.V5I2.1486
Amanda, R., Naim, M., Setiawan, R., Sosiolog, P., Sultan, U., Tirtayasa, A., & Abstract, S. (2023). Kurangnya Pemahaman Orang Tua Mengenai Pendidikan Yang Meningkatkan Pernikahan Dini. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(13), 537–547. https://doi.org/10.5281/ZENODO.8157376
Andriani, L. (2021). Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa Untuk Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi di SMK 4 Kota Jambi. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 11(1), 119–127. https://doi.org/10.33087/DIKDAYA.V11I1.206
Arikunto, S., Suhardjono, & Supardi. (2015). Penelitian Tindakan Kelas: Edisi Revisi (Suryani (ed.); 1st ed., Vol. 1). PT Bumi Aksara.
Arinia Indriyany, I., Dian Hikmawan, M., & Kartiko Utami, W. (2021). Gender dan Pendidikan Tinggi: Studi tentang Urgensitas Kampus Berperspektif Gender. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan, 6(1), 55–72. https://doi.org/10.14710/JIIP.V6I1.9376
Bahri, S. (2020). Membumikan Pendidikan Nilai Menghasilkan Akhlakul Karimah. Al-Madaris Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 1(1), 57–63. https://doi.org/10.47887/AMD.V1I1.4
BPS Kabupaten Wakatobi. (2024). Statistik Pendidikan Kabupaten Wakatobi (4th ed.). Badan Pusat Statistik Kabupaten Wakatobi.
Diniaty, A., & Diniaty, A. (2017). Dukungan Orang tua terhadap Minat Belajar Siswa. Jurnal Al-Taujih : Bingkai Bimbingan Dan Konseling Islami, 3(1), 90–100. https://doi.org/10.15548/atj.v3i1.592
Farida, A. (2014). Pilar-pilar Pembangunan Karakter Remaja: Metode Pembelajaran Aplikatif untuk ... - Anna Farida - Google Buku (I. Febrina (ed.); 1st ed.). Nuansa Cendekia.
Fidia, A., Kholifah, A. N., & Sunarno. (2022). Hubungan Antara Hardiness Dengan Kesiapan Kerja Pada Mahasiswa Psikologi Islam IAIN Kediri Angkatan 2018. Happiness: Journal of Psychology and Islamic Science, 6(1), 1–11. https://doi.org/10.30762/HAPPINESS.V6I1.474
Firda, S., Mawaddah, A., Al Anikmah, S., Rangkuti, R. K., & Nurhalizah, I. (2025). Mengubah Paradigm: Edukasi Masyarakat tentang Pentingnya Pendidikan Lanjut Bagi Generasi Muda Melalui Layanan Informasi di Desa Sugaring Bayu Kecamatan Bandar Kabupaten Simalungun. Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan, 2(2), 147–160. https://doi.org/10.62383/EDUKASI.V2I2.1409
Indra Kurniawan, M. (2015). Tri Pusat Pendidikan Sebagai Sarana Pendidikan Karakter Anak Sekolah Dasar. Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 4(1), 41–49. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v4i1.71
JUNAEDI, A. D. (2019). Survei Minat Belajar Penjas Terhadap Kemampuan Lompatjauh Pada Siswa Sma Negeri 10 Enrekang. Universitas Negeri Makassar.
Merdiasi, D. (2023). Pemahaman Diri Dalam Perencanaan Karir Melalui Penelurusan Minat Bakat Pada Siswa Sma. Jurnal Pendidikan Dan Psikologi: Pintar Harati, 19(2). https://doi.org/10.36873/JPH.V19I2.12156
Moleong;, L. J. (2017). Metodologi penelitian kualitatif.
Putri, I., Ridwan, M., & Ahmad, S. (2024). Rendahnya Minat Dalam Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi (Studi Kasus Di Dusun Bontocinde Kabupaten Gowa). DISCOURSE: Indonesian Journal of Social Studies and Education, 1(3), 181–189. https://doi.org/10.69875/DJOSSE.V1I3.115
Rahayu, D. R., Yulianti, Y., Fadillah, A. E., Lestari, E., Faradila, F., & Fitriana, D. (2023). Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Anak. Dharmas Education Journal (DE_Journal), 4(2), 887–892. https://doi.org/10.56667/DEJOURNAL.V4I2.1189
Risman, K., & Hanafi, H. (2023). Environments for the Implementation of Islamic Education. EDUKASI: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 98–115. https://doi.org/10.54956/EDUKASI.V11I1.381
Sahrin, A., Arafat, Y., & Hadi, A. M. (2022). Peran Perguruan Tinggi dalam Meningkatkan Daya Saing Daerah di Era Otonomi. DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Sosial, 3(2), 175–184. https://doi.org/10.53299/DIKSI.V3I2.202
Sari, M., & Khairuddin, K. (2024). Mekanisme perencanaan studi lanjut siswa madrasah aliyah swasta persiapan Medan. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(2), 40–55. https://doi.org/10.29210/1202424564
Selvia, M., Fitriani, W., Rendahnya, P., Siswa, M., Pendidikan Ke Perguruan, M., Uin, M., Yunus, B., & Sangkar, I. (2023). Problematika Rendahnya Minat Siswa Dalam Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Serta Implikasinya Dalam Bimbingan Konseling: A Systematice Literature Review (Slr). Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam, 5(2), 267–281. https://doi.org/10.32332/JBPI.V5I2.8003
Shendy, P., Wijaya, A., Susilo, D. K., Septiani, D., & Sari, R. (2021). Faktor Penyebab Kurangnya Minat Anak Keluarga Nelayan Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi di Desa Puger Kulon Kecamatan Puger. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 13(2), 422–427. https://doi.org/10.23887/JJPE.V13I2.42309
Ubaid, M. R. P. (2024). Hubungan Tekanan Teman Sebaya(Peer Pressure) Dan Iklim Sekolahdengan Kedisiplinan Belajarpada Siswa Smp. UIN Raden Intan Lampung.
Wisdani, M. A., Widiyanti, P., & Khoirunnisa, T. (2023). Perceraian Orang Tua dan Karakter Remaja. Jurnal Educazione : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran Dan Bimbingan Dan Konseling, 11(2), 81–91. https://doi.org/10.56013/EDU.V11I2.2248
Zaini, A., Sujito, S., & Andayani, E. (2015). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Dan Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Minat Studi Lanjut Siswa Kelas Xii Di Ma Miftahul Huda Cendono Purwosari Kabupaten Pasuruan. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan IPS, 9(3), 1858–4985. http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/JPPI/article/view/1668
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rahmat, Basri, Madi, Kadar Risman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
