Strategi Kepala Madrasah Dalam Optimalisasi Sarana Prasarana di Madrasah Aliyah

Nurwinda Aulia Nasution; Syafri Fadillah  Marpaung

doi:10.31538/munaddhomah.v4i2.426

Authors

Nurwinda Aulia Nasution Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan Indonesia
Syafri Fadillah Marpaung Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i2.426

Keywords:

Strategy, Head of Madrasah, Optimization, Infrastructure

Abstract

Optimization strategies are very important to support learning activities in limited facilities. the purpose of this study was to determine how the strategy of the head of the madrasah in the optimization of infrastructure experienced obstacles and solutions by the head of the madrasah, as well as how the results of the implementation of the strategy of the head of the madrasah in the optimization of infrastructure. This study uses descriptive qualitative research methods. The results showed that the strategy for optimizing infrastructure in MAS Muhammadiyah 1 Medan involves management activities that include planning, organizing, implementing, and evaluating. The constraints experienced are generally in the form of limited funds and locations that are not wide enough so the solution that can be done is to procure the facilities and make optimal use of the available infrastructure. The success of the madrasah head's strategy in optimizing infrastructure can be seen from the procurement, utilization, and good inventory and increasing the creativity and innovation of teachers and students in utilizing available facilities.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adi Wibowo, A. Z. S. (2020). Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Indonesian Journal of Islamic Educational Managemen, 3(2).

Arista, H., Mariani, A., Sartika, D., Murni, D., & Harahap, E. K. (2023). Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik (Input, Proses dan Output). Kharisma: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2(1), 38–52. https://doi.org/10.59373/kharisma.v2i1.13

Aswin Bancin, W. L. (2017). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan (Studi Kasus SMA Negeri 2 Lupuk Pakam). 10(1).

Azmiyah, U., & Astutik, A. P. (2021). The Role of The Movement Teacher in Preparing Indonesia’s Excellent Generation. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 396–408. https://doi.org/10.31538/nzh.v4i2.1582

Bafadal, I. (2014). Manajemen Perlengkapan Sekolah. Teori dan Aplikasinya. Jakarta: Bumi Aksara.

Bala. R., Salem, M.A., Taher, A., dan Badu, J. A. (2022). Strategi Kepala Madrasah dalam Pengelolaan Sarana Prasaran untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan: Di MTs Negeri Kota Kupang. Jurnal Perspektif, 1(4), 394–411. https://doi.org/10.53947/perspekt.v1i4.206

Bantulu, M. dalam B. S. & L. (2018). Optimalisasi Sarana Prasaranan Wter Park Tiara Kota Gorontalo. Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal AKSARA, 4(1).

Benua, Y. K., & Oedjoea, Mintje Ratoe, B. K. (2019). Optimalisasi Pemanfaatan Sarana Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Yayasan Pendidikan Gloria Flobamora. PEMBELAJARAN : Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, Dan Pembelajaran, 3(2). https://doi.org/10.26858/pembelajar.v3i2.10068

Fasya, A., Darmayanti, N., & Arsyad, J. (2023). The Influence of Learning Motivation and Discipline on Learning Achievement of Islamic Religious Education in State Elementary Schools. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 1–12. https://doi.org/10.31538/nzh.v6i1.2711

Fawzi, T., & Dodi, L. (2022). Aspek Perkembangan Manajemen Pembelajaran Active Learning, Paikem Pada Kelas Unggulan. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 5(2), 64–75. https://doi.org/10.54069/attadrib.v5i2.247

Fitria, R. N., Alwasih, A., & Hakim, M. N. (2022). Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Prestasi Akademik Siswa. Academicus: Journal of Teaching and Learning, 1(1), 11–19.

Hakim, M. N., & Iskandar, M. N. (2023). Pengembangan Bakat Dan Minat Dengan Manajemen Peserta Didik. Kharisma: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2(1), 26–37. https://doi.org/10.59373/kharisma.v2i1.17

Hakim, M. N., & Jamal, M. S. A. N. (2021). Gaya Dan Strategi Ketua Yayasan Dalam Membentuk Loyalitas Dan Komitmen Pendidik. Chalim Journal of Teaching and Learning (CJoTL), 1(2), 169–181.

Iskandar, W., & Putri, F. A. (2020). Persepsi Kepala Madrasah Ibtidaiyah terhadap Kinerja Supervisi Manajerial Pengawas Madrasah Ibtidaiyah Kota. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 6(2). https://doi.org/10.26594/dirasat.v6i2.2210

Japadruddin J. Hmengkubuwono, H. Kusen, K. Warlizasusi, J. Yanto, M, & F. (2020). Upaya Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Eksistensi Madrasah Ibtidaiyah Swasta. Journal Of Administration and Educational Management (Alignment), 3(2), 87–94.

Kango, U., Kartiko, A., & Zamawi, B. (2021). The Effect of Service Quality, Facilities and Promotion on The Interest of New Students. Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(2), 323–330. https://doi.org/10.31538/ndh.v6i2.1447

Krisbiyanto, A. (2019). Efektifitas Kepemimpinan Kepala Madrasah terhadap Mutu Pendidikan MTsN 2 Mojokerto. Nidhomul Haq: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 52–69.

Krisbiyanto, A., & Nadhifah, I. (2022). Pengaruh Lokasi dan Citra Sekolah Terhadap Keputusan Siswa Memilih Sekolah di Sekolah Menengah Atas Negeri. Academicus: Journal of Teaching and Learning, 1(1), 20–31.

Malik, J., Trisnamansyah, S., & Mulyanto, A. (2021). Pengaruh Kompetensi, Motivasi, Sarana Prasarana, dan Iklim Sekolah terhadap Kepemimpinan Kepala Sekolah di Sekolah Dasar Negeri. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 81–94. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v2i2.48

Marlena, S. A., Supangat, S., & Yuliantoro, A. T. (2022). Mutu Pembelajaran Tematik di Tingkat Pendidikan Dasar Kelas Rendah Sekolah Dasar. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 5(2), 76–83. https://doi.org/10.54069/attadrib.v5i2.279

Marpaung, S. F. (2020). Peran kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan profesionalisme guru. Jurnal Malay-Manajemen Pendidikan Islam Dan Budaya, 2(1).

Marpaung, S. F. (2022). Manajemen Organisasi Pendidikan (1st ed.). Medan: CV. Pusdikra Mitra Jaya.

Mesiono. (2019). Islam dan Manajemen. Medan: Perdana Publishing.

Mohammad Nurul Huda. (2018). OPTIMALISASI SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA. Ta’dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, VI(2), 51–69.

Muhammad Hadi, Djailani AR, S. I. (2014). Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Min Buencala Kecamatan Kuta Baro Kab Aceh Besar. Jurnal Administrasi Pendidikan Pascasarjana Universitas Syiah Kuala, 4(2).

Muslimin, T. A., & Kartiko, A. (2020). Pengaruh Sarana dan Prasarana Terhadap Mutu Pendidikan di Madrasah Bertaraf Internasional Nurul Ummah Pacet Mojokerto. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 75–87. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v1i2.30

Rangkuti, F. (2014). Analisis SWOT: Teknik Membedah Kasus Bisnis. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Rusyidi Ananda, O. K. B. (2020). Manajemen Sarana Prasarana Pendidikan (1st ed., Vol. 21; S. Saleh, Ed.). Medan: CV. Widya Puspita.

Salim, S. (2019). METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF. Medan: . Citapustaka Media.

Sandria, A., Asy’ari, H., & Fatimah, F. S. (2022). Pembentukan Karakter Religius Melalui Pembelajaran Berpusat pada Siswa Madrasah Aliyah Negeri. At-Tadzkir: Islamic Education Journal, 1(1), 63–75.

Setyorini, E. T., & Khuriyah, K. (2023). The Influence of Teacher Professionalism and Creativity on Student Motivation in Madrasah Ibtidaiyah. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 6(1), 40–47. https://doi.org/10.54069/attadrib.v6i1.374

Shobirin, M. (2016). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengelola Sekolah Menengah Kejuruan Unggulan Nurul Islam Larangan Brebes. Jurnal OASIS (Objective And Accurate Sources of Islamic Studies), 1(1).

Sirojuddin, A., Ashlahuddin, A., & Aprilianto, A. (2022). Manajemen Kurikulum Terpadu Berbasis Multiple Intellegences di Pondok Pesantren. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 35–42. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v3i1.143

Susanti, F., Wulansari, I., Harahap, E. K., & Hamengkubowono, H. (2023). Implementasi Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Pelaksanaan Manajemen Berbasis Madrasah. Kharisma: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2(1), 1–17. https://doi.org/10.59373/kharisma.v2i1.12

Syafaruddin. (2015). MANAJEMEN ORGANISASI PENDIDIKAN Perspektif Sains dan Islam (1st ed.; D. Dr. Candra Wijaya, M.Pd. & M. Pd. Dr. Mesiono, Eds.). Medan: Perdana Publishing.

Syafaruddin, D. (2016). Administrasi Pendiidkan. Medan: Perdana Publishing.

Tajudin, A., & Aprilianto, A. (2020). Strategi Kepala Madrasah..dalam Membangun Budaya Religius Peserta Didik. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 101–110. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v1i2.34

Wardhana, D. (2018). Optimalisasi Kinerja Satuan Relawan Kebakaran (Satwangkar) di Kota Bandung. Jurnal Ilmiah Magister Ilmu Administrasi (JIMIA), 7(1).