Asyiroh, N. A., Samsul Susilawati, & Nurlaeli Fitriah. (2026). Integrasi Paradigma Teori Belajar dalam Praktik Pembelajaran Kontemporer pada Madrasah Aliyah. Chalim Journal of Teaching and Learning, 6(1), 126–138. https://doi.org/10.31538/cjotl.v6i1.3214