Aliyah, Ma’isatin, et al. “Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Bermotivasi Tinggi Dalam Menyelesaikan Soal Open-Ended Berdasarkan Taksonomi Bloom ”. Andragogi: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, vol. 6, no. 2, Sept. 2026, pp. 369-83, doi:10.31538/adrg.v6i2.3356.