Qanita Tazkiya, & Realita. (2026). Strategi Guru Al-Qur’an Hadis dalam Mengatasi Disparitas Kognitif melalui Pembelajaran Berdiferensiasi di Madrasah. Andragogi: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(2), 313–326. https://doi.org/10.31538/adrg.v6i2.3385