Aliyah, M., Arifin, Z., & Nurul Aini, K. (2026). Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Bermotivasi Tinggi dalam Menyelesaikan Soal Open-Ended Berdasarkan Taksonomi Bloom . Andragogi: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 6(2), 369–383. https://doi.org/10.31538/adrg.v6i2.3356