Aliyah, M. et al. 2026. Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Bermotivasi Tinggi dalam Menyelesaikan Soal Open-Ended Berdasarkan Taksonomi Bloom . Andragogi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. 6, 2 (Sep. 2026), 369–383. DOI:https://doi.org/10.31538/adrg.v6i2.3356.